Interview mit Frau Hülskamp-Seesing (geführt von Tyler, 5c)

BL: Seit wann sind Sie schon Lehrerin?

HS: 15-16 Jahre.

BL: Wie viele eigene Klassen hatten Sie schon?

HS: Ich hatte bereits vier eigene Klassen.

BL: Welches Ihrer fünf Fächer unterrichten Sie am liebsten?

HS: Sport (Kunst)

BL: Was gefällt Ihnen an der IvM besonders?

HS: Die gute Stimmung.

BL: Wir haben gehört, dass Sie gerne reisen, was ist Ihr nächstes Reiseziel?

HS: Finnland.

BL: Nehmen Sie mich mit?

HS: Nein, ich nehme keine Schüler mit. 😉

BL: Was war bisher Ihr bestes Reiseziel und warum?

HS: Ich mag Cala Ratjada sehr.

BL: Was ist das Peinlichste, was Ihnen bisher in der Schule passiert ist?

HS: In schönen Momenten heule ich sehr schnell.

BL: Haben Sie Vorsätze für das neue Jahr?

HS: Ich habe keine.

BL: Was erwarten Sie von Ihren Schüler/innen im Jahr 2024?

HS: Dass die Kinder sich an die Anweisungen der Lehrer halten. 😉

BL: Lesen Sie regelmäßig unsere Schülerzeitung?

HS: Nein, aber das wird sich in Zukunft ändern.

BL: Ab sofort können Sie uns ja auf unserer Homepage besuchen!

Haben Sie zum Abschluss noch einen Witz für uns?

HS: Sagt der große Stift zum kleinen Stift: Wachs mal, Stift.

 

Die Fußball-AG

Eine AG, die für uns auch bald interessant sein könnte, ist die Fußball-AG. Wir haben uns dort mal „umgesehen“ und Herrn Görkes (H.G.), den AG-Leiter, interviewt:

BL: Wann und wo findet Ihre AG immer statt?

H.G.: Immer montags von 14:00 bis 15:30.

BL: Wie viele Teilnehmer hat Ihre AG?

H.G. Zwischen 10 und 12 Teilnehmer, aber es ist immer unterschiedlich.

BL: Was gefällt Ihnen besonders an der Fußball-AG?

H.G.: Mir gefällt es, dass wir ganz viel Zeit zum Spielen haben.

BL: Nehmen Sie an Turnieren teil?

H.G.: Ja, wir nehmen an Turnieren teil, aber im Moment steht keins an.

BL: Kann jeder an der AG teilnehmen?

H.G.: Ja, es kann jeder mitmachen, montags sind die Achter bis Zehner dran und mittwochs die Klassen 5 bis 8.

BL: Was lernt ihr in der AG bzw. was macht ihr in der AG?

H.G.: Wir spielen, wie gesagt, Fußball und wir lernen zusammen zu arbeiten und als Mannschaft zusammenzuwachsen.

BL: Meinen Sie, die Schülerinnen und Schüler spielen mal in einer Profi-Mannschaft zusammen?

H.G. Das ist ein Traum und es wäre toll.

BL: Wem können Sie besonders empfehlen zur AG zu kommen?

H.G.: Allen, die sich für Fußball interessieren, also es könnte jede/r teilnehmen.

BL: Herr Görkes, möchten Sie noch einmal für Ihre AG werben?

H.G.: Ja, auf jeden Fall, ich würde mich freuen, wenn noch mehr Schülerinnen und Schüler kommen.

von Luca, 7a, Alex und Oskar, 6c

Erste-Hilfe-Kurs der 5c mit der 9b

Wir haben gehört, dass ihr am Freitag im Rahmen des Sportunterrichts gemeinsam mit der Klasse 9b eine Erste-Hilfe-Auffrischung bekommen habt. Gerne möchten wir wissen was ihr genau gemacht habt und wie euch die Auffrischung gefallen hat.

Ich (Lana, 8d) habe das Interview mit Paul und Maya aus der Klasse 5c geführt.

BL: Warum ist das Thema Erste-Hilfe so wichtig?

SuS: Das Thema ist wichtig um einer anderen Person, die in Not geraten ist, helfen zu können. Das kann jeden von uns immer treffen. Gut ist, wenn man dann weiß, wie man reagieren muss.

BL: Wo hat die Auffrischung stattgefunden?

SuS: Zunächst waren wir im Klassenraum und haben über das Thema gesprochen, danach sind wir in die Sporthalle gegangen. Da haben die 9er schon Stationen für uns vorbereitet.

BL: Wie hat euch der Kurs gefallen und warum?

SuS: Der Kurs war sehr hilfreich und informativ, weil wir wissen was in bestimmten Situationen zu tun ist.

BL: Habt ihr viel Neues gelernt, was genau?

SuS: Wir haben die stabile Seitenlage, die Herzdruckmassage mit Puppen, den Rautex Griff und Maßnahmen kennengelernt, die uns zeigen wie wir vorgehen, wenn Personen in Not geraten sind.

BL: Wie lange dauerte der Kurs?

SuS: Eine Doppelstunde dauerte der Kus.

BL: Wurdet ihr von der Klasse 9 angeleitet und konntet ihr gut mitarbeiten?

SuS: Ja, auf jeden Fall. Die Klasse 9b hat sich gut vorbereitet und uns die Maßnahmen gut erklärt. Wir konnten alles selbst ausprobieren. Das war toll. Wenn wir Fragen hatten, konnten wir diese immer stellen.

BL: Denkt ihr, dass ihr jetzt bereit seid jemandem Erste-Hilfe zu leisten?

SuS: Wenn es wirklich zu einer solchen Situation kommt, hoffen wir, dass wir richtig handeln und uns an alles erinnern. Wir haben gehört, dass wir die Auffrischung in jedem Jahr wiederholen. Das ist bestimmt sinnvoll.

von Jazba und Lana, 8d

Die Klassenfahrt der 10d nach Berlin

Die Klasse 10d war Ende August für 5 Tage in Berlin. Um etwas mehr über die Fahrt zu erfahren, haben wir Alina aus der Klasse über die Fahrt interviewt.

BL: Wo wart ihr?

Alina: Wir waren in Berlin, Kreuzberg.

BL: Wie verliefen die Hin- und Rückfahrt?

Alina: Die Hinfahrt lief nicht optimal (9 Uhr Start). Wir standen zweimal im Stau und haben drei Pausen gemacht, angekommen am Hotel sind wir erst um 17.30 Uhr. Unsere Rückfahrt lief Gott sei Dank besser (6.30 Uhr Start). Wir machten wieder zwei Pausen, aber bei der Rückfahrt gab es keinen Stau. Wir kamen ca. um 14.15 Uhr in Bocholt an.

BL: Wie hat es dir gefallen?

Alina: Es war sehr interessant und aufregend.

BL: Kannst du das erläutern?

Alina: Ich habe eine neue und vor allem große Stadt kennengelernt und auch neue Sachen erlebt. Das finde ich immer spannend.

BL: Wie war die Unterkunft?

Alina: Eigentlich war diese echt gut, aber wir waren im 8. Stock, es gab bis dahin keinen Aufzug. Wir mussten also ein ganzes Stück laufen, um zu unserem Zimmer zu kommen.

BL: Verrätst du uns wie die Nächte verliefen?

Alina: Die Nächte waren sehr kurz, weil wir sehr früh aufstehen mussten und weil wir sehr spät ins Bett gegangen sind. (lacht)

BL: Mit wem wart ihr dort (Klassen, Lehrer)?

Alina: Ich war mit der 10d dort und meinen Klassenlehrern Herrn Ladenthien und Frau Oberscheven.

BL: Was habt ihr erlebt?

Alina: Am Dienstag waren wir als erstes im Stasi Gefängnis, wo die Zeitzeugen uns erzählt haben wie die Zeit dort war. Wir erfuhren, dass vor allem mutmaßliche politische Feinde  dort inhaftiert  und gefoltert wurden. Danach haben wir mit der ganzen Klasse Lasertag gespielt.

Am Mittwoch sind wir zum Reichstag gelaufen und zum Bundestag, wo wir einen Termin mit der Abgeordneten „Frau König“ hatten, aber leider konnte sie nicht persönlich kommen, deswegen ist ein Mitarbeiter gekommen und er hat uns erzählt was Frau König so macht, welche Aufgaben auf sie zukommen und wie ein typischer Tag einer Abgeordneten verläuft. Dann waren wir noch im Reichstag. Und am Abend besuchten wir den Club „Matrix“. Da wurde ausgelassen getanzt und gefeiert. Ein sehr intensiver Tag, wie du siehst.

Am Donnerstag besuchten wir das Olympia-Stadion (Führung), dann waren wir am Alexanderplatz und hatten von 12-18.30 Uhr freie Zeit in der Stadt. Danach sind wir wieder zum Hotel gegangen und haben unsere Koffer gepackt.

Und am Freitag ging es, wie gesagt, wieder Richtung Bocholt.

BL: Wow, das klingt nach einer aufregenden und erlebnisreichen Klassenfahrt!

Alina: Ja, das war sie auch.

BL: Vielen Dank für das Interview!

Alina: Sehr gerne!

von Lara, 8a

Interview mit „The Luca“

Aus Zufall haben wir letzte Woche entdeckt, dass wir einen zukünftigen „Youtube-Star“ in unseren Reihen haben. Sofort wurde er von uns zu seinem außergewöhnlichen Hobby befragt: Luca filmt Züge.

BL: Was willst du mit deinen Videos erreichen?

TL: Ich will alles auf mich zukommen lassen, im Moment macht mir alles Spaß.

BL: Warum machst du Videos über Züge?

TL: Ich mache Videos über Züge, weil ich beim Besuch eines Zirkus zufällig einen Zug bei der Durchfahrt  gesehen habe, da dachte ich mir: Ach komm, ich filme, wie er ankommt.

BL: Warum heißt du „The Luca“?

TL: Das weiß ich nicht mehr genau. Nur Luca war mir zu langweilig.

BL: Was willst du als „Eine Million Special“ machen?

TL: Das entscheide ich dann.

BL: Was kaufst du dir, wenn du mit diesem Hobby eine Millionen Euro verdienst?

TL: Dann kaufe ich eine Villa! 😊

BL: Wir wünschen dir weiter viel Erfolg und Spaß bei deinem Hobby!

TL: Danke! Und schaut mal beim Kanal „The Luca“ vorbei (@The-Luca2102)

von Alex und Oskar, 6c

Interview mit Frau Baseler

In der letzten Woche interviewten wir unsere Klassenlehrerin Frau Baseler. Sie ist seit vielen Jahren Lehrerin der IvM und somit sollte sie auf jeden Fall mit einem Interview auf unserer Homepage erscheinen.

BL: Hallo Frau Baseler. Wir führen heute ein Interview mit Ihnen und die erste Frage lautet: Welche Fächer unterrichten Sie?

FB: Ich unterrichte die Fächer Biologie und Deutsch, also die Fächer, die ich auch studiert habe, in Klasse 6 gehe ich manchmal mit ins PuEK Team. LisA in der 5. Klasse unterrichte ich auch.

BL:  Wie sind Sie auf die Idee gekommen Lehrerin zu werden?

FB: Ich habe erst Biologie auf Diplom studiert und habe dann gemerkt, dass ich damit nicht erreichen kann, was ich wollte. Dann habe ich ziemlich spät gewechselt und habe gemerkt, dass es mir mehr Spaß macht Sachen zu vermitteln als in Laboren zu sitzen.

BL: Was war Ihr Traumberuf als Kind?

FB:  Am Anfang wollte ich Sängerin oder Tänzerin werden, dann wollte ich die Welt retten, aber ich wusste nicht welcher Beruf dazu passt. Für eine Zeit wollte ich Richterin werden, also hat es sich immer schnell geändert.

BL: Welche Ausreden haben sie benutzt, wenn sie als Schülerin zu spät zur Schule gekommen sind?

FB: Ich war früher ein Buskind und somit war meine Ausrede, wenn ich zu spät zum Unterricht gekommen bin, dass der Bus zu spät gekommen ist.

BL: Gibt es irgendwelche lustigen Momente aus Ihrer Schulzeit, als sie noch eine Schülerin waren?

FB: Auch ich hatte früher in der Klasse ein paar Klassenclowns, die irgendetwas Lustiges gemacht haben, aber etwas anderes Lustiges fällt mir nicht ein.

BL: Was waren früher Ihre Lieblings- und Hassfächer?

FB: Ich habe Mathe und Deutsch super gerne gemacht, jedoch war ich nicht so talentiert in Kunst, ich hätte es aber gerne besser gekonnt. So richtige Hassfächer hatte ich also nicht wirklich.

BL: Gab es einen besonders lustigen Moment als Lehrerin?

FB: Es gibt jetzt nicht so genau einen Moment, den ich so lustig finde. Es sind eher so mehrere Momente, die das große Ganze ergeben.

BL: Wenn Sie sich ein Tier aussuchen könnten, welches Sie dann sind, welches Tier würden Sie wählen?

FB: Also ich würde auf jeden Fall gerne ein sehr schnelles Tier sein oder ein Luchs.

BL: Vielen Dank für das Interview und schöne Ferien!

FB: Danke, das wünsche ich euch auch!

 

von Maya, Lara und Fabienne, 7a

Interview mit den Schülerinnen aus der Stufe 10, die bei uns in der AG waren

Leider verlassen uns mit Ende des Schuljahres vier Schülerinnen, die seit fast sechs Jahren in der Ag waren. Ich habe die Chance genutzt und die Vier aus der 10b interviewt:

BL: Hallo, wollt ihr euch kurz das letzte Mal vorstellen bzw. wofür ihr zuständig wart?

Wir sind Hannah und Finja und waren für Interviews, Witze, Rezepte und Freizeitideen zuständig.

Wir sind Sina und Lena und haben alles Mögliche gemacht, aber größtenteils Berichte über Aktuelles.

BL: Was werdet ihr vermissen?

Wir werden das Klassenlehrer-Team und die witzigen Momente mit der Klasse vermissen.

Wir werden die Klasse vermissen und den ein oder anderen Lehrer bzw. die ein oder andere Lehrerin.

BL: Wie fandet ihr die AG der Schülerzeitung?

Es war lustig, inspirierend, es herrschte eine freundliche und fröhliche Atmosphäre.

Es ist eine super AG mit vielen lustigen Momenten.

BL: Würdet ihr Schülern die Schülerzeitungs-AG empfehlen?

Ja, es ist eine Erfahrung wert. Man lacht viel mit den anderen Schülerinnen und Schülern und Frau Geuking und Frau Bartelt.

Ja, auf jeden Fall, weil man gerade gegen Ende sehr viel Freiheit hatte.

BL: Was sind eure Pläne für die Zukunft?

Natürlich zuerst das Abi zu schaffen und Zeit mit der Familie zu verbringen. Momente mit den Liebsten zu erschaffen. Einen Beruf zu lernen, der Spaß macht.

Wir möchten ein gutes Abitur schaffen und herausfinden, was man in Zukunft beruflich machen will.

Das gesamte Team der AG sagt: Wir wünschen euch alles Gute! Vielleicht werdet ihr ja Journalistinnen 😊

von Jazba, 7d

Ein Interview über ein interessantes Hobby

Wir haben gehört, dass ihr ein sehr interessantes Hobby habt. Dazu möchte ich euch heute ein paar Fragen stellen, denn vielleicht ist das Hobby ja auch interessant für andere Schülerinnen und Schüler.

BL: Stellt euch einmal kurz vor.
S: Ich bin Silas (12) und ich bin Leon (12). Wir gehen in die Klasse 6b.

BL: Um welches Hobby handelt es sich?
S: Es handelt sich um das Hobby Fingerskateboarden.

BL: Wie seid ihr auf das Hobby gekommen?
S: Leon hat aus Langeweile das Hobby zufällig entdeckt und hat danach von seinem Vater ein richtig gutes Skateboard geschenkt bekommen und deswegen habe ich auch angefangen mit dem Hobby, weil ich es interessant und spannend fand.

BL: Kann man mit diesen Skateboards viele Tricks machen?
S: Ja, man kann unendlich viele machen z.B. kann man sie drehen oder zum Hüpfen bringen. Das Gute daran ist, dass das Üben die Konzentration stärkt und man dadurch weniger am Handy oder so ist und man kann es gut mit Freunden ausprobieren.

BL: Ist es schwer neue Tricks zu lernen?
L: Es kommt auf den Trick an, es gibt leichte, aber auch etwas schwerere Tricks.

BL: Wie lange übt ihr das Hobby schon aus?
S: Wir üben das Hobby schon etwa drei Monate aus.

BL: Kann jeder einfach so damit anfangen, oder muss man eine Begabung dafür haben?
S: Man braucht keine Begabung dafür, ich würde sagen, dass jeder damit anfangen kann.
L: Man braucht vielleicht Fingerfertigkeiten und Geschicklichkeit im Umgang mit den Skateboards.

BL: Sammelt ihr die Skateboards?
S: Ja, wir sammeln die Skateboards und tauschen sie auch untereinander aus.

BL: Sind die Skateboards teuer?
S: Es kommt darauf an welche man sich holt, die meisten kosten zwischen 2 und 300 Euro.

BL: Sehr interessant! Vielen Dank für das Interview!
L: Gerne. Wenn Schülerinnen und Schüler der IvM Fragen zum Hobby haben, können sie auch gerne zu uns in die Klasse 6b kommen.

von Lana, 7d

 

N5 Unterricht im Schulgarten

Am Montagnachmittag haben wir festgestellt, dass der N5 Unterricht zum Teil im Schulgarten stattfindet. Eine tolle Idee, wie ich finde. Deshalb habe ich einige Schülerinnen und Schüler dazu interviewt.

BL: Was habt ihr im N5 Unterricht gemacht?

N5: Uns wurde vorgelesen und dazu haben wir interessante Arbeitsblätter bearbeitet.

BL: Hat es euch gefallen?

N5: Den meisten von uns hat es sehr viel Spaß gemacht, das Anstrengende war nur, dass man lange zuhören und dann Fragen beantworten musste.

BL: Sollte man ab jetzt N5 Unterricht immer draußen stattfinden lassen?

N5: Das wäre eine sehr gute Idee, nur im Winter könnte es zu kalt werden 😉.

BL: Konnte man sich besser oder schlechter konzentrieren als sonst?

N5: Ja, es gab viel frische Luft, deswegen kann man sich besser konzentrieren.

BL: Ist es einfacher sich in einer kleineren Gruppe zu konzentrieren?

N5: Definitiv kann man sich in einer kleineren Gruppe besser konzentrieren.

BL: Ist man motivierter, wenn man draußen Unterricht hat?

N5: Auf jeden Fall, weil es mehr Spaß macht und man hat mehr Freiraum.

Dann weiter viel Spaß im „grünen Klassenzimmer“!

von Lana, 7d

 

Der LisA-Präsentationsnachmittag

Am Montag, 27.05.2024, fand der LisA-Präsentationsnachmittag der Stufe 5 statt. In den letzten Wochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren Stärken bzw. dem Oberthema: „Das kann ich gut, das möchte ich anderen beibringen.“

Ich habe den Nachmittag als Reporterin begleitet und drei Interviews mit zwei Schülern und einer Schülerin geführt.

BL: Hallo, könnt ihr euch kurz vorstellen?

SuS: Ich bin Clara aus der Klasse 5b, ich Wisam aus der Klasse 5c und ich Elis, ebenfalls aus der Klasse 5b.

BL: Womit habt ihr euch in dem Fach LisA in den letzten Wochen beschäftigt?

SuS: Ich (Clara) habe gerade das Thema „Trampolin springen“ vorgestellt und wir beide stellen das Thema „Basketball“ vor.

BL: Wart ihr besonders aufgeregt?

SuS: Nein, ich (Clara) war nicht aufgeregt, denn ich habe mich gut darauf vorbereitet. Ja, wir sind schon ein bisschen aufgeregt. Es ist unsere erste größere Präsentationsrunde. Hoffentlich klappt alles und alle hören zu.

BL: Habt ihr euch schon Vorträge angehört, wenn ja welche?

SuS: Ja, ich habe mir Ukrainisch lernen angehört.

BL: Was hast du gelernt bei den gehörten Vorträgen?

SuS: Ich habe Sätze gelernt, zum Beispiel: „Wie geht es dir“ oder „Hallo“. Das war echt interessant, weil sich die Sprache ganz anders anhört als unsere deutsche Sprache.

BL: Wie hat es euch bislang gefallen, ich wünsche euch noch viel Spaß!

SuS: Wir finden es bislang gut und es hat auch echt Spaß gemacht sein eigenes Thema vorzustellen, weil wir uns damit so lange beschäftigt haben. Ich bin gespannt auf die Themen, die noch folgen.

von Jazba, 7d

Ein Staatsanwalt zu Besuch beim Sowikurs der Stufe 8

Elina und Fabienne haben nach dem Besuch vom Staatsanwalt Jonas Kaul (Bericht dazu auf der IvM-Homepage) zwei SchülerInnen des Sowi-Kurses von Frau Bartelt und Frau Kampshoff interviewt.

BL: Was ist ein Staatsanwalt eigentlich und was macht er genau im Rahmen seiner Arbeit?

Niklas: Ein Staatsanwalt vertritt den Staat im Gerichtssaal. Er ist der „Gegenspieler“ vom Anwalt des Angeklagten. Er muss mit dem Anwalt „konkurrieren“ und dabei natürlich die verschiedenen Gesetze beachten.

BL: Warum war er zu Besuch?

Niklas: Er war zu Besuch, weil wir das Thema Jugendkriminalität im Unterricht haben. Es passieren auch sehr viele Fälle zurzeit, wo Jugendliche involviert sind.

Julia: Frau Kampshoff kennt den Staatsanwalt persönlich.

BL: Wie hat es euch gefallen?

Niklas: Es war schön, denn es war mal was anderes.

Julia: Es war ganz gut.

BL: Was hat Herr Kaul so erzählt?

Julia: Am Anfang hat er etwas über seine Arbeit erzählt und später konnte der Sowi-Kurs noch Fragen stellen.

BL: Was hat euch an meisten interessiert?

Niklas: Mich hat am meisten interessiert, wie sie im Gerichtssaal positioniert sind. Ob es so ist wie in den Serien.

Julia: Ja, das hat mich ebenfalls interessiert!