Archiv für die Kategorie: Interviews

Warum wird man Bürgermeister? Was macht an diesem Beruf besonders Spaß? Und wie sieht der Alltag eines Bürgermeisters aus? Wir haben Herrn Mangen an unserer Schule getroffen und ihm einige Fragen gestellt.

BL: Herr Mangen, warum sind Sie heute an unserer Schule?

Herr Mangen: Schule und Bildung sind sehr wichtige Themen. Deshalb ist es mir wichtig, mit Schülerinnen und Schülern ins Gespräch zu kommen.

BL: Wie sind Sie auf die Idee gekommen, Bürgermeister zu werden?

Herr Mangen: Ich habe mich schon früh für Politik interessiert und war bereits politisch aktiv. Dadurch entstand schließlich der Wunsch, Bürgermeister zu werden.

BL: Was macht Ihnen an Ihrem Beruf als Bürgermeister am meisten Spaß?

Herr Mangen: Besonders schön ist das Feedback der Menschen. Außerdem lernt man viele unterschiedliche Personen kennen und hat die Möglichkeit, ihnen zu helfen und etwas zu bewegen.

BL: Was würden Sie heute beruflich machen, wenn Sie kein Bürgermeister wären?

Herr Mangen: Wahrscheinlich wäre ich heute als Rechtsanwalt tätig.

BL: Sind Sie glücklich, Bürgermeister zu sein? Und ist der Beruf anstrengend?

Herr Mangen: Ja, ich bin sehr glücklich in meinem Beruf. Anstrengend ist es vor allem, Familie und Arbeit miteinander in Einklang zu bringen.

BL: Vielen Dank, Herr Mangen, dass Sie sich Zeit für unser Interview genommen haben!

Herr Amler ist seit Kurzem offiziell Teil unseres Kollegiums. Im Interview spricht er über seine ersten Eindrücke von der Schule, seine Lieblingsfächer und verrät, gegen welche Klasse er jederzeit im Sport antreten würde.

BL: Hallo Herr Amler, Sie sind ja seit Neuestem offiziell bei uns an der Schule. Wie gefällt es Ihnen bisher hier?

A: Bis jetzt gefällt es mir wirklich sehr gut – eigentlich genauso, wie ich es erwartet hatte. Da ich schon einmal hier war, wusste ich ungefähr, was auf mich zukommt. Ich freue mich sehr, viele bekannte Gesichter wiederzusehen – sowohl bei den Lehrkräften als auch bei den Schülerinnen und Schülern. Ich habe Lust auf die kommende Zeit.

BL: Was waren damals in der Schule Ihre besten und schlechtesten Fächer, und gab es dafür bestimmte Gründe?

A: Mein bestes Fach war wahrscheinlich Sport, weil ich das schon immer unglaublich gerne gemacht habe und mir viele Dinge dort leichtfallen. Mein schwierigstes Fach war dagegen Deutsch, weil ich dort die meisten Probleme hatte. Aber ein Fach wirklich gehasst habe ich nie.

BL: Haben Sie eine Partnerin?

A: Ja, ich habe eine Freundin.

BL: Sie unterrichten unter anderem Geschichte. Wenn Sie eine Zeitmaschine hätten – welche Epoche würden Sie als Erstes bereisen?

A: Das ist eine sehr gute Frage, die ich auch gerne Schülerinnen und Schülern stelle. Mich würde besonders das Alte Ägypten interessieren. Bis heute weiß man nicht genau, wie die Pyramiden gebaut wurden. Deshalb würde ich gerne dorthin reisen und den Pyramidenbau miterleben.

BL: Welche historische Person wäre vermutlich der schlimmste Schüler gewesen – und warum?

A: Wahrscheinlich sehr viele Menschen aus früheren Zeiten, weil unsere heutige Welt für sie eine riesige Umstellung wäre.

BL: Sie unterrichten außerdem Sport. Was war die seltsamste Sportart, die Sie jemals ausprobiert haben?

A: Seltsam finde ich eigentlich keine Sportart. Aber weil ich auch gut über mich selbst lachen kann, finde ich mich beim Tanzen manchmal ganz witzig – obwohl ich mich dabei eigentlich gar nicht so schlecht angestellt habe.

BL: Wenn Sie gegen unsere Klasse antreten müssten, in welcher Sportart hätten wir keine Chance?

A: Wahrscheinlich in den meisten Sportarten. Mir fällt spontan keine ein, in der ihr mich schlagen würdet. Aber ich bin jederzeit bereit für Herausforderungen.

BL: Welche Superkraft wäre im Schulalltag am nützlichsten?

A: Vielleicht so etwas wie Beamen, um schneller von einem Ort zum anderen zu kommen. Andererseits gehe ich eigentlich auch gerne zu Fuß. Deshalb glaube ich, dass man den Schulalltag auch ganz gut ohne Superkräfte bewältigen kann.

BL: Wenn unsere Schule ein Film wäre – welches Genre hätte er?

A: „Komödie“ wäre wahrscheinlich zu einfach. Deshalb würde ich sagen: eine Mischung aus Komödie und Dokumentation.

BL: Wenn unsere Schule Olympische Spiele veranstalten würde – welche Lehrkräfte würden gewinnen?

A: Bei den Winterspielen würde Herr Kahlert im Skifahren gewinnen. Herr Rademaker wäre stark im Skispringen, Herr Kamps im Slalom und Frau Kruse beim Snowboarden. Bei den Sommerspielen würde Herr Görkes wahrscheinlich die Laufdisziplinen gewinnen.

BL: Wenn man einen Boxkampf gegen einen Lehrer machen müsste – wer wäre der Endgegner?

A: Mein damaliger Klassenleiter Herr Kamps.

BL: Vielen Dank für das Interview! 

 

von Maya und Lara, 9a

Herzlichen Glückwunsch! Luca hat in diesem Jahr den Känguru-Wettbewerb der Jahrgangsstufen 7 und 8 gewonnen. Im Interview erzählt er, warum ihm Mathematik so viel Spaß macht und weshalb sich die Teilnahme am Wettbewerb lohnt.

BL: Warum hast du am Känguru-Wettbewerb teilgenommen?

Luca: Ich habe teilgenommen, weil ich seit der 5. Klasse jedes Jahr mitgemacht habe und es dieses Jahr meine letzte Möglichkeit war, teilzunehmen.

BL: Was hat dir in diesem Jahr besonders Spaß gemacht?

Luca: Die Fragen haben Spaß gemacht, weil sie knifflig waren. Außerdem wollte ich das letzte Jahr noch einmal richtig ausnutzen.

BL: Wie hast du dich auf den Wettbewerb vorbereitet?

Luca: Eigentlich gar nicht. Ich bin einfach mit meinem Etui in die Mensa gegangen.

BL: Seit wann interessierst du dich so sehr für Mathematik, und woher kommt dein Wissen in diesem Fach?

Luca: Ich fand Mathe schon immer cool. Seit der 1. Klasse macht es mir Spaß, mich mit Mathematik zu beschäftigen.

BL: Was hast du gewonnen?

Luca: Ich habe einen Pokal und Süßigkeiten gewonnen.

BL: Wie hast du in den letzten Jahren abgeschnitten?

Luca: Letztes Jahr war ich Vierter in meiner Jahrgangsstufe, davor Zweiter.

BL: Für unsere neuen Leserinnen und Leser, warum sollte man am Känguru-Wettbewerb teilnehmen?

Luca: Wenn man gut in Mathe ist und Interesse daran hat, sollte man mitmachen, weil es Spaß macht und man auch etwas gewinnen kann.

von Lara, 9a

Wie funktioniert gute Klassenleitung im Team? Herr Nentwig und Herr Knipping geben Einblicke in ihren Schulalltag, ihre Sicht auf die Klasse – und stellen sich zum Schluss sogar einer kleinen Denkaufgabe.

Für diese Ausgabe der Schülerzeitung haben wir uns etwas Besonderes überlegt: Statt nur eine Lehrkraft zu interviewen, haben wir mit einem Klassenleitungsteam gesprochen. Unsere Wahl fiel auf Herrn Knipping (Chemie und Kunst) und Herrn Nentwig (Technik und Physik). Im Gespräch erzählen sie von ihrer Zusammenarbeit, ihrer Klasse und ein bisschen auch von sich selbst.

BL: Stellen Sie sich gegenseitig kurz vor.

KN: Herr Nentwig ist Anfang 40 und kennt sich gut mit der Wirtschaft in Bocholt aus. Außerdem liebt er das Münsterland und wohnt auch hier in der Region.

NE: Herr Knipping ist seit 2021 an unserer Schule. Davor war er bei der GESA in Borken tätig. Außerdem ist er sehr vielseitig.

BL: Wenn Sie Ihre Klasse mit fünf Wörtern beschreiben müssten, welche wären das?

Beide: Phänomenal, interessant, vielfältig, freundlich und charakterlich zukunftsfähig.

BL: Was ist der Vorteil daran, die Klassenleitung zu zweit zu übernehmen? Was kann der eine besser als der andere?

NE: Der größte Vorteil ist, dass wir uns den „Kopfzerbrech-Modus“ teilen können. Wenn einer von uns mal nicht weiter weiß, dann hat der andere meistens schon eine Lösung parat – oder zumindest was Süßes zum Naschen dabei. Herr Knipping hat definitiv den besseren Überblick bei Chaos und kann fantastisch organisieren. Gemeinsam sind wir weniger allein und zusammen einfach ein gutes Team! Das hält die Nerven jung.

BL: Was glauben Sie: Was für ein Schülertyp war der jeweils andere früher?

NE: Ich denke, Herr Knipping war sehr zielstrebig.

KN: Und ich glaube, Herr Nentwig war sehr ruhig, nett und diszipliniert.

BL: Wer von Ihnen ist der Strengere – und warum?

KN: Ich glaube, wir beide sind streng, aber wenn ich mich entscheiden müsste, dann eher ich.

BL: Wenn Sie nicht miteinander in der Klassenleitung wären, wen würden Sie stattdessen wählen?

NE: Ich würde Herrn Arens wählen.

KN: Ich entscheide mich für Herrn Risthaus.

BL: Was sagen Sie zu den „Memes 6–7“?

KN: Der Hype ist vorbei.

NE: Ich habe es nicht ganz verstanden, aber wenn ihr es mögt, ist das natürlich okay.

BL: Zum Schluss noch eine Knobelaufgabe – wer sie schneller löst, gewinnt!

Wie viele unterschiedliche dreistellige Zahlen kann man mit den Ziffern 1, 2 und 3 bilden, wenn jede Ziffer mehrfach verwendet werden darf?

KN: 27 (nach 16 Sekunden richtig gelöst!)

NE: (Hat nach etwa 41 Sekunden aufgegeben.)

BL: Vielen Dank für das Gespräch!

von Jolin und Jazba, 9d

Ihr fragt euch vielleicht wer Frau Schöpper ist? Frau Schöpper kennt ihr wahrscheinlich noch unter dem Namen „Geuking“. Sie war ein Jahr in Elternzeit und hat in dieser Zeit geheiratet. Nun möchten wir natürlich wissen, wie es ihr geht.

BL: Wie fühlt es sich an, heute wieder in der Schule zu sein?

FS: Sehr gut, ich freue mich nach einer kurzen Pause wieder hier zu sein.

BL: Freuen Sie sich auf Ihren ersten Tag nach der Elternzeit?

FS: Ja, auf jeden Fall – es ist schön, euch Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte wieder um sich zu haben.

BL: Was haben Sie in der Elternzeit am meisten genossen?

FS: Länger zu schlafen und keine Klassenarbeiten korrigieren zu müssen.

BL: War der Wiedereinstieg in den Schulalltag schwierig?

FS: Ich habe sehr nette Klassen, die mir den Einstieg leicht gemacht haben.

BL: Was mögen Sie besonders an Ihrem Beruf als Lehrerin?

FS: Die Vielfältigkeit, die der Beruf in jeder Hinsicht bietet.

BL: Hat sich Ihr Blick auf den Lehrerberuf durch die Elternzeit verändert?

FS: Nein, der hat sich nicht verändert.

BL: Wie entspannen Sie sich nach einem stressigen Schultag?

FS: Ich entspanne bei einem Spaziergang mit meiner Tochter.

BL: Worauf freuen Sie sich in diesem Schuljahr am meisten?

FS: Das kann ich gar nicht genau sagen; auf Herrn Pohlmann freue ich mich sehr. (Ich hoffe, er liest dieses Interview!)

BL: Was ist Ihnen im Unterricht besonders wichtig?

FS: Kognitive Aktivierung natürlich!

 

BL: Danke für das Interview.

FS: Sehr gerne!

von Luca, 8a